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Perczyk: "Más días y horas de clase es una de las claves" para recuperar la normalidad escolar

"El mejor lugar para que estén los pibes y las pibas es la escuela", afirmó el ministro de Educación.

Perczyk: "Más días y horas de clase es una de las claves" para recuperar la normalidad escolar

El ministro de Educación, Jaime Perczyk, consideró que “más días y más horas de clase es una de las claves para recuperar" contenidos y volver a la normalidad en el sistema educativo. “Creo que hay que buscar a todos los chicos, hay que construir escuelas y además creo que más días y más horas de clase es una de las claves para recuperar lo que pasó”, sostuvo el flamante ministro.

En diálogo con Radio Con Vos, el funcionario aseguró que la Argentina atraviesa "una situación que es muy compleja", con "una gran cantidad de chicos y chicas que se desvincularon de la escuela completamente o tuvieron una vinculación intermitente, o que no aprendieron lo que tenían que aprender” como consecuencia de las restricciones dispuestas por la pandemia de coronavirus.

Indicó que el presidente Alberto Fernández y el jefe de Gabinete, Juan Manzur, le pidieron avanzar "con los procesos de escolarización plena con los cuidados que tenemos que tener porque la pandemia no terminó".

"No podemos permitir que gran cantidad de nuestros pibes y nuestras pibas estén afuera de la escuela, hay que ir a buscarlos uno por uno", remarcó.

"El sistema educativo en la Argentina es muy masivo y se van muchos chicos sin que uno lo pueda registrar día a día, se van un montón y buscarlos es un esfuerzo enorme. Hay que hacer una epopeya y transmitir el mensaje de que el mejor lugar para que estén los pibes es la escuela", insistió.

En tanto, aseguró que este año "no va a haber promoción automática" y dijo que "vamos a tratar de garantizar que los chicos aprendan los contenidos que tengan que aprender".

En ese sentido, explicó: "Hay una estrategia de priorización de los contenidos, elegir los contenidos que son prioritarios, y lo que habrá que hacer es recuperar en distintos momentos con evaluaciones y garantizar que ellos puedan demostrar que aprendieron lo que tuvieron que aprender".

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