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Docentes bonaerenses piden "pautas claras" para dar clases en cuarentena

El Frente de Unidad Docente Bonaerense mantuvo una videoconferencia con la Directora General de Cultura y Educación de la provincia, Agustina Vila. Los reclamos que le hicieron.

Docentes bonaerenses piden "pautas claras" para dar clases en cuarentena
La Directora General de Cultura y Educación bonaerense Agustina Vila en videoconferencia con docentes. (Foto: Twitter @BAeducacion)

Si bien las clases en las instituciones educativas están suspendidas desde el 15 de marzo, la mayoría de los establecimientos optó por brindar educación a través de la modalidad online. En este contexto, docentes bonaerenses piden "pautas claras" para trabajar en cuarentena.

Ayer miércoles, el Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB) integrado por FEB, Suteba, Udocba, Sadop, Amet y UDA mantuvo una videoconferencia con la Directora General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, Agustina Vila.

De acuerdo a lo informado en un comunicado, las y los representantes solicitaron:

  • La normalización inmediata en la designación del personal docente “actos públicos”, teniendo en cuenta la designación de suplencias y provisionalidades que a la fecha están sin cubrir, y la de los cargos jerárquicos
  • El inicio de todo el programa FINES
  • Comenzar con el tratamiento de la Planta Orgánico Funcional (POF-POFA) de los establecimientos educativos de gestión estatal y privada, que es el punto de partida para las demás acciones estatutarias anuales
  • Avanzar, a partir de la comunicación respecto a Enseñanza y Evaluación que enviara la Subsecretaria de Educación, en la especificidad desde cada nivel y modalidad
  • Una nueva convocatoria a la Comisión Jurisdiccional de Educación para trabajar los protocolos, teniendo en cuenta que nuestra provincia se encuentra dividida en dos fases
  • Relevamiento respecto a infraestructura escolar a fin de garantizar escuelas seguras para cuando se realice el retorno a los edificios.
  • Recursos adecuados para solucionar los inconvenientes que se registran en el acceso a la conectividad y los recursos tecnológicos tanto de los alumnos y sus familias como también de los docentes

También se plantearon preocupaciones, como por ejemplo, "la problemática de las escuelas de gestión privada con respecto al cobro de salarios y posible cierre de establecimientos, particularmente de jardines maternales".

Desde la dirección, reza el escrito, tomaron los reclamos y aseguraron que están "trabajando para realizar las designaciones de provisionalidades y suplencias como así también están los listados para la cobertura de los cargos jerárquicos, como las nuevas convocatorias para pruebas de selección, en esta situación excepcional".

Por otro lado, informaron "acerca de los avances en la distribución de los cuadernillos, el desbloqueo de las netbook, el relevamiento provincial de infraestructura que se está realizando y las acciones para garantizar la continuidad pedagógica en la que están trabajando desde los diferentes equipos de niveles y modalidades".

Finalmente, coordinaron para el lunes 25 de mayo una reunión de cogestión en la que, entre otras cosas, "se comenzará a definir las condiciones que especifiquen adecuadamente el trabajo docente y que eviten la sobrecarga laboral".